|
Народное декоративно-прикладное искусство нашей страны – неотъемлемая часть культуры. Эмоциональность, поэтическая образность этого искусства близки, понятны и дороги людям. Как всякое большое искусство, оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности. Основанное на глубоких художественных традициях, Народное искусство входит в жизнь и культуру народа, благотворно влияет на формирование человека будущего.
В рамках проекта "Народные промыслы России", в нашем дошкольном учреждении создан мини-музей по данному направлению. В мини-музее собрана коллекция следующих народных промыслов: хохлома, дымка, гжель, деревянные игрушки - матрёшки.
Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.
-
Позволяет использовать дополнительные пространства, ресурсы, новые методы для всестороннего развития дошкольников.
-
Является действительным модулям развивающей предметной среды, средством индивидуализации образовательного процесса.
-
Позволяет заложить основу гармоничного развития личности ребёнка, расширить его кругозор, сформировать эстетический вкус.
-
Активизирует мыслительные процессы, облегчает процесс познания.
-
Развивает воображение, фантазию, творческое отношение к миру.
-
Способствуем воспитанию у дошкольников основ музейной культуры.
-
Помогает наладить сотрудничесво педагогического коллектива дошкольного учреждение с родителями.
Формы деятельности:
-
поисковая;
-
фондовая;
-
экспозиционная;
-
познавательная.
Цель: приобщение детей к русской народной культуре
Задачи:
-
Знакомить детей с декоративно-прикладным искусством, формировать умение различать наиболее известные виды декоративной живописи (дымковская, хохломская, городецкая, гжельская, понимать особенности изделий разных промыслов.
-
Использовать произведения народных промыслов для совершенствования представлений и знаний, формирования целостной картины мира, развития познавательных интересов, речи, воображения, воспитание эстетического вкуса.
-
Помочь в освоении детьми характерных элементов, колорита, композиции, в создании выразительных узоров на бумаге.
-
Воспитывать творческие способности, совершенствовать навыки продуктивной и изобразительной деятельности, развивать мелкую моторику рук.
-
Воспитывать навыки совместной деятельности с детьми и взрослыми, радость от достижения общего результата, желание помогать товарищам.
-
Прививать любовь и уважение к труду народных мастеров. |
|
