Качество образования дошкольника во многом зависит от согласованности действий семьи и ДОУ. Положительный результат, может быть достигнут только при рассмотрении семьи и детского сада в рамках единого образовательного пространства, подразумевающего взаимодействие, сотрудничество между педагогами ДОУ и родителями на всем протяжении дошкольного детства ребенка. Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Современные государственные стандарты выдвигают на первый план требования создания условий для развития детей дошкольного возраста.
Педагогу важно создать необходимые условия педагогической интеграции детского сада и семьи:
-
выработка и принятие единых требований, предъявляемых к ребенку дома и в ДОУ;
-
согласование требований с педагогическими установками родителей;
-
выработка общего подхода к решению проблем развития;
-
обобщение и согласование педагогических методов и приемов на основе изучения опыта семейного воспитания и передачи родителям информации о технологиях образовательного процесса.
Организованное сотрудничество может дать импульс к построению взаимодействия с семьей на качественно новой основе, предполагающей не просто совместное участие в воспитании ребенка, а осознание общих целей, формирование доверительных отношений и стремление к взаимопониманию. Данный раздел содержит советы и рекомендации по воспитанию детей в детском саду и семье, он адресован в первую очередь родителям, а так же воспитателям детских садов и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами формирования личности подрастающего поколения.
Федеральные законы в помощь:
Что должны знать родители о ФГОС?
|
 Журналы - методики воспитания:
|
Памятки для родителей:
|
Игры и занятия для детей дома:
|
|
|
|
|
Консультации: |
|
|
|
